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春季期中考試七年級語文試卷

2013-01-11 11:30:34 來源:

春季期中考試七年級(下)語文試卷
總分:100分      考試時間:120分鐘


 

轉眼間,七年級下學期已過去一半了。這半學期來,你對語文學習收獲多少了呢?就讓這份試卷檢驗一下你的收獲吧!希望同學們誠實,認真,嚴謹答題把自己的真實水平反映出來,我相信你們能行。
一、語文基礎知識及運用(26分)
  1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。(4分)
   鄙(     )     叫(     )     日(     )        麗(     )
   piāo悍(     )   cén寂(    )     分miǎn(    )     凝móu(     )
2. 請找出下列詞語中錯別字并改正。((2分)
   左顧右盼     不盛其煩     窺伺     和煦
   無可言喻     游哉游哉     盛饌     引吭
   三眼一板     無濟于事     失怙     悠揚
   絡譯不絕     捏手捏腳     冥頑     奢侈
3閱讀下面語段,簡要說出廣告語使用的具體效果(限10個字以內)(2分)
“雪碧”飲料的廣告語“晶晶亮,透心涼”早為廣大消費者所熟知,許多人在分析這一廣告時,都肯定它使產品獲得了準確而獨特的定位。人們的分析是:
“晶晶亮”說明產品:                                          
“透心涼”表示產品:                                          
4給下面句子劃分朗讀節奏(劃1處)(2分)
例 便有婦人/驚覺欠伸
⑴ 但聞屏障中撫一下    ⑵ 會賓客大宴
5選詞填空。(1分)
因為我們這屋實在太     ,環境實在太       ,生活實在太             了。(荒涼、簡陋、岑寂)
6、根據提示把內容默寫完整(15分)
①烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,         ,加上一雙剪刀似的尾巴,                ,湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。
②天街小雨潤如酥,           。報君黃金臺上意,           
  ③王灣的《次北固山下》寫江水浩渺、視野開闊的景色的是 “                                 。 ”,表達了作者思鄉之情的是“                     ,                      ”。
④《陋室銘》一文文中寫出了陋室的環境之雅的是“                      。 
⑤馬致遠的《天凈沙 秋思》用九種景物極力渲染悲涼的氣氛的是“                  ,              ,                ”。直接表達了作者思鄉之悲的是“                                 ”。
二 閱讀部分
(一)海水是皎潔無比的蔚藍色,海波平穩得如春晨的西湖一樣,偶有微風,只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋,這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個女郎,穿了絕美的藍色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!
   我們倚在青色的船欄上,默默地望著這絕美的海天,我們一點雜念也沒有,我們是被沉醉了,我們是被帶入晶瑩的天空中了。
   就在這時,我們的小燕子,二只,三只,四只,在海上出現了。它們仍是雋逸地從容地在海面上斜掠著,如在小湖面上一樣;a海水被它的似剪的尾與翼尖一打,也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子,浩莽的大海,飛著飛著,不會覺得倦么?不會遇著暴風疾雨么?我們真替它們擔心呢!
   b小燕子卻從容地憩著了。它們展開了雙翼,身子一落,落在海面上了,雙翼如浮圈似的支持著體重,活是一只烏黑的小水禽,在隨波上下地浮著,又安閑,又舒適。海是它們那么安好的家,我們真是想不到。
   在故鄉,我們還會想像得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么?
   海水仍是平貼無波,許多絕小絕小的海魚,為我們的船所驚動,群向遠處竄去;隨了它們飛竄著,水面起了一條條的長痕,正如我們當孩子時用瓦片打水漂在水面所劃起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食么?
   小燕子在海面上斜掠著,浮憩著。它們果是我們故鄉的小燕子么?
   啊,鄉愁呀,如輕煙似的鄉愁呀!(14分)
  7.海上的燕子與故鄉的燕子有什么不同?(用文中的句子回答)(1分)
                                                               
  8.作者從動、靜兩方面描寫海上的燕子,請各舉一例。(2分)
                                                             
                                                             
   9.作者描繪海上的小燕子的活動背景時先寫         ,然后寫         ,這是作者遠眺;然后作者(描寫的角度)         ,寫天的           ,天上的            ,構成一幅“           圖”。(3分)
  10.從課文中找出作者對小燕子十分關心的語句。(2分)
                                                      
                                                      
   11.找出能體現文章主旨的句子。(2分)
                                                      
  12、文章通過寫小燕子,表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
                                               
13、說說畫線句分別運用的修辭手法。(2分)
      a                 b             
戴著無腿眼鏡的父親
(二)①斷了腿的眼鏡用線縛在腦后,躺在古色古香的太師椅上,雙手托一本厚厚的線裝古書,沒有魯迅筆下《藤野先生》抑揚頓挫的朗讀,卻有他那搖頭晃腦的神態。這個看書人就是我的父親了。
②父親是我的第一任老師,當然是我最崇拜的人物了。
③父親識幾個字,在村里經常給人家寫寫對聯,主持個紅白喜事什么的,頗得村人的敬重。恭維聲浸泡得父親的自尊心悄然生長,于是,父親便拿這點榮耀來時時警醒我們,不要做出讓村人瞧不起的事體,傷了李家門面。
④父親的心理也曾澆灌得我們姐妹個個爭強好勝。1981年夏天,高考超出幾分的我因報考志愿沒有選擇好,名落孫山后,我滿心想再回學校去“撲騰”一年,又怕第二年再考不上,讓村人嗤笑我。遲遲疑疑之間,父親說你愿去就去吧,誰沒個閃失,只要你盡到自己的努力就夠了。當時說得我眼眶發熱,鼻子發酸,一扭頭說:“爹,我走了!”
⑤我走了,父親依舊是原來的父親,平時依舊有說有笑,村里有紅白喜事什么的還依舊照常主持。可回到家里便似乎有了一塊心病,母親說他最惦念的就是我。我知道他也在考慮明年我能不能考上,再考不上怎么辦?時間一長,他便找個理由帶上點飯菜悄悄到學校來看看我。有時說我一過就一個星期不回家,是不是飯舍不得吃,會不會餓壞了身子熬壞了眼睛;有時來到學校放下東西在教室后窗看看我就走;有時就那么地站在窗外看老師講課,直到下課他才悄悄地告訴我給我捎來了東西放在宿舍里。等我回一次家,他便左打量右照看。當然,父親的這些動作都裝作若無其事的樣子,可我相信我的第六感官不會有錯。每次回學校前,父親便將我拉到一邊塞給我兩元錢,那時候,兩元錢能使我真正地肥上一星期。可惜,多數時候,還是讓我換成了書本和筆記本。有時我想只要把父親的心意變成我的學習動力就行了,用不著和有錢人家的同學比較吃穿。
⑥父親當時只有50多歲的年紀,生活雖然簡樸,但很注意自己的形象,即使穿一件補丁摞補丁的衣服,也要經常洗得干干凈凈的,在村人的眼里永遠是一副干凈利落的樣子,成天充滿著自信。可是,一進入城市,特別是進入我所上學的學校,他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草,把他整個兒地淹沒了
⑦那年春節前,父親把養了一年的大肥豬賣了,留下了豬頭和豬下水供家人消受。由于我們是補習班沒有放假,父親便一大早踩著雪走了30多里路來到學校給我送,生怕我春節回家時就吃沒了。他到學校時我們正在上課,講課老師看到他站在教室門口附近,便問他找誰?他偷偷地用眼睛的余光瞅瞅我說:不找誰,我就是想聽您講課,我也是老師呢。講課老師很是感動,看到他落了一身的雪花,讓他到屋里聽,他卻雙手擺著“不啦!不啦!”帶著一副志得意滿的神態走了。
⑧父親沒有和我說上話,我知道他肯定不會走。于是便借口去廁所隨后追了出來,在學校的宣傳欄下我找到了避雪的父親。我問父親為什么不叫我出來,他說老師正在講課呢哪能分得心,再說……父親沒有繼續往下說,他扯一扯身上的衣服,我明白了,他是怕同學們知道我的父親是一位農民。
⑨我從父親手里接過煎餅包,看著父親胡茬上和棉帽上的冰花,看著他那凍得紅紅的鼻頭,良久,我把煎餅包扔在了厚厚的雪地上,輕輕地為父親拍打著落了一身的雪花。
⑩看著父親,我的眼睛模糊了,站在我面前的就是戴著無腿眼鏡,手捧線裝古書,躺在太師椅上的我那自信而又自尊的父親嗎!(13分)
14.如何理解第⑥自然段“他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草,把他整個兒地淹沒了。”一句的含義?(3分)
                                                                
                                                               
15.第⑦自然段“不找誰,我就是想聽您講課,我也是老師呢。”為什么父親要說謊? (3分)
                                                              
                                                               
16.本文第③自然段父親自尊心悄然生長的原因?(1分)
                                                               
17.試找出文章中最令你感動的一處,并說明理由。(2分)
                                                          
18.用一組排比句描述你對“父親”的理解。(2分)
                                                           
19.閱讀文章首尾兩段,試從文章結構角度分析其特點。(2分)
                                                            
                                                            

(三)黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁;以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大,斷其喉,盡其肉,乃去。(17分)
20解釋下列加點詞語在文中的意思。(4分)
⑴ 蔽林間之(     )   ⑵ 遠 (      )
⑶ 以為且己也(     )  ⑷ 之(      )
21.翻譯下列句子。(6分)
(1)虎見之,寵然大物也,以為神。
譯:                               
(2)稍近益狎,蕩倚沖冒。
譯:                                
22.寫出出自這個故事的兩個成語。(2分)
         ⑵       
23.一開始驢在老虎心目中是怎樣的應象 。(用原文回答)(1分)
 答                                             
 24.老虎后來為什么敢吃掉驢子(用自己的話回答)。(2分)
答:                                            
                                                 
25.討論:驢能否避免自己的悲劇下場,如果能避免的話,驢應怎么做?
(請展開想象說說你的理由)
                             
                             
三、作文(30分)
26、二選一。(30分)
(1)作家冰心說過童年是“真中的夢、夢中的真,是回憶時含淚的微笑”。童年是一朵七色花,充滿陽光、詩意、幻想和希望。請以《童年》為題寫一篇文章。
(2)學習可以使人增長知識,增長才干,也可以讓你在學習中發現樂趣。請說說你在學習中的樂趣,以《學習的樂趣》為題寫下來,與大家分享。
要求:①通過具體的事來寫,寫出自己的真情實感。
②發揮想像寫出童心、童真、童趣或樂趣來
③字數600字左右。

 

  


參考答案

7.在故鄉,我們還會想像得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么?
 8.略 
9.海上的顏色 海波 仰視 顏色 白云 絕美的海天
10.小小的燕子,浩莽的大海,飛著飛著,不會覺得倦么?不會遇著暴風疾雨么?我們真替它們擔心呢! 
11.啊,鄉愁呀,如輕煙似的鄉愁呀!
12表達了作者思念故土、想念家鄉的思想感情。
13. A比喻 B擬人
14.由于父親是農民,進城之后和城里人優厚的條件相比就感到很自卑,但想到一定不能給女兒丟臉,他的自尊心理就占了上風。 
15.父親之所以撒謊是因為父親的自尊心理占了上風,不能因為自己是個農民而讓老師、同學看不起。這屬于善意的謊言,更顯父親的可愛。 
16.在村里經常給人家寫對聯,主持紅白喜事頗得村人敬重。 
17.找準并說明理由即可。
18.內容相關、觀點正確即可。 
19.屬于首尾呼應,使文章結構嚴謹,緊扣題目。 

 

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