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泰州市二O一二年中考語文試卷

2013-01-11 11:34:20 來源:

泰州市二O一二年初中畢業、升學統一考試
語文試題
(考試時間:150分鐘?? 滿分:150分)
請注意:所有試題的答案均填寫在答題卡上。答案寫在試卷上無效。
一、積累與運用(共30分)
1.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。(4分).
母語,是民族文化的根,是透視人ling hún的窗戶。在母語中覺醒,在母語中感動,在母語中陶醉,在母語中升華,是我們中華兒女堅定的教育信仰和ch6ng gāo的價值追求。
——《洪宗禮與母語教育》

 

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2.下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)
A.今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,是有著多么有益的影響!
B.很多市民向記者打聽:水城水鄉國際旅游節有哪些旅游項目?可以品嘗到哪些美食學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!?
C.中醫認為,薺菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養生功效。
D.客居在學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!外的梅葆玖先生用“江水三千里,家書十五行”的詩句,表達了他的思鄉之情。
3.下列加點的成語使用有錯誤的一項是(2分)
A.經過我市鍥而不舍的努力,中海油氣一體化項目終于落戶泰州。
B.泰州園博園內,鳥兒翩飛起舞,花兒競相怒放,魚兒浮游潛泳,真是美不勝收!
C.低保戶老王昨天搬進了政府提供的保障房后,情不自禁地笑了。
D.華裔籃球新星林書豪膝傷現已痊愈,他很想早點重返球場,和隊友們水乳交融在一起。
4.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分,①一④每題1分,第⑤題4分)
?????????????????? ,勿以善小而不為。
?????????????????? ,后天下之樂而樂。
③不是一番寒徹骨,??????????????????
④他不會因為虛度年華而悔恨,??????????????????
⑤走進唐詩宋詞,處處可以感受到人間的深情厚誼:《白雪歌送武判官歸京》中“????????????? ?????????? ”的詩句,讓我們感受到了岑參對友人的牽掛不舍之情;《水調歌頭》(明月幾時有)中“??????????? ????????? ”的詞句,讓我們感受到了蘇軾對弟弟蘇轍的美好祝愿之意。
5.名著閱讀。(6分)
(1)魯迅先生的回憶性散文集《???????? 》有著“溫馨的回憶與理性的批判”風格,其中收集了《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《??????????? 》等10篇文章。(2分)
(2)“智取生辰綱”是《水滸傳》中的精彩章節,請借助閱讀經歷,完成下面兩小題。(4分)
①簡要說出“智取生辰綱”這一故事情節中的兩個關鍵的行動步驟。(2分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
②智取生辰學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!綱能夠成功,除了人的因素外,也離不開自然條件的“相助”,請簡要說出有利于智取的兩個自然條件。(2分)
??????????? 學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!??????????????????????????????????????????????????????????
6.專題與語文實踐活動。(8分)
《水滸傳》中不乏巧借自然條件實現目標的故事,現實生活中更有需要依據天氣時令安排生產的情況:
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(1)【關注時令】上面前三幅圖片呈現的是泰州地區的一組物候現象,請你用自己的語言把它們描述出來。(4分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
(2)【心系農事】曉華家種有數畝農田,父母利用農閑去了鄰近城市務工,根據你從上圖中了解到的物候現象和泰州天氣預報信息,請以曉華的身份給他們發送一條提醒短信。(4分)
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二、閱讀理解(共60分)
(一)閱讀李白的《塞下曲》(其一)一詩,完成第7題。(6分)
五月天山雪,無花只有寒。笛中聞折柳,春色未曾看。
曉戰隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭①。
【注】①樓蘭:這里泛指侵擾西北的敵人。
7.(1)詩的一、二兩聯表現了邊塞生活????????? 學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!特點。(1分)
(2)“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙處是:(2分)
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(3)全詩的主題是什么?詩中運用了什么手法突出這一主題?(3分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
(二)閱讀《魏公叔痤病》一文,完成8—11題。(14分)
魏公叔痤①病,惠王往問之。曰:“公叔病,即不可諱②,將奈社稷何?”公叔痤對曰:“痤有御庶子公孫鞅③,愿王以國事聽之也。為④弗能聽,勿使出競⑤。”王弗應,出而謂左右曰:“豈不悲哉!以公叔之賢,而謂寡人必以國事聽鞅,不亦悖⑥乎!”
公叔痤死,公孫鞅聞之,已葬,西之秦,孝公受而用之。秦果日以強,魏日以削。此非公叔之悖也,惠王之悖也。悖者之患,固⑦以不悖者為悖。
【注】①公叔痤(cu6):魏相。②即:如果。不可諱:意為不幸去世。③御庶子:家臣。公孫鞅:即商鞅。④為:如果。⑤競:同“境”。⑥悖:糊涂、昏聵。⑦固:原來。
8.根據要求,完成下列兩小題。(6分)
(1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
①公叔痤對曰? (??? )??? ?? ②愿王以國事聽之也(??? )
③秦果日以強(??? )??? ??? ④悖者之患??? (??? )
(2)下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是(2分)
例句:出而謂左右曰
A.學而不思則罔(《<論語>八則》)???? B.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》 )
C.乃記之而去(《小石潭記》) ??????????? D.黑質而白章(《捕蛇者說》)
9.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
此非公叔之悖也
10.翻譯下列句子。(4分)
(1)西之秦,孝公受而用之。
譯文:?? ????????????????????????????????????????????????????????????????
(2)燕、趙、韓、魏聞之,皆朝予齊。此所謂戰勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)[來源:學科網ZXXK]
譯文:??????????????? 學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!???????????????????????????????????????????????????
11.讀史可以使人明智,文中的惠王之“悖”給了我們怎樣的借鑒?(2分)

(三)閱讀朱啟新的《筷子中的文化》一文,完成12一14題。(10分)
①古人稱筷子為“箸”,這個專稱自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐漸稱“箸”為筷子。如明人陸榮《椒周雜記》載,吳中民間行船時忌說“住”,因箸同“住”音(“住”,慢),所以要把“住”改為“快”,“箸”便叫成“筷子”了。以后,一些讀書人也漸稱“箸”為“筷”。
②用筷歷史,已有3000多年,早在商代,紂王已用象(牙)箸。在長期的使用中,根據考古資料提供的信息,既有器形的變化,也有制作質地的不同。
③筷子的器形,最初,兩頭同樣粗細。先秦時期乃至漢初的“箸”,都是上下一般粗細,分不出手握的筷頭和夾食的筷足。已知最早的銅筷出自云南一墓中,整體圓柱形,長約20多厘米,屬春秋晚期。安徽出土的一批東周青銅器中也有銅筷一雙,細長方形,殘長20.3厘米,寬4毫米。及至宋代,筷子的粗細又有了變化。四川發現的一座宋代窖藏出土的一雙銅筷,長24厘米,筷首與筷足,粗細已很分清了。
④古代的箸,長短并無定制,約20厘米左右。形體有方有圓,其徑一般在0.4厘米左右,最粗不會超過0.6厘米,比今日用筷要細——古人之箸用來夾羹湯中的菜。《禮記·曲禮》說:“羹之有菜者用挾(即“箸”),其無菜者不用挾。”夾羹內的菜,分量不多也不重,不同今日要夾大塊食物,或者用勁撕裂食物。箸之細徑不礙使用。
⑤制箸材料,通常采用竹、木。此外尚有銅、玉、骨、銀等。最廣泛使用的是竹制和木制。筷子作為我國文化特征之一,源遠流長。各地也都有名筷生產,如北京的雕琢玉筷,成都的刻花竹筷,杭州的天竹圓頭筷,廣州的烏木筷和象牙筷……真是很美。[來源:學科網ZXXK]
⑥筷子挺直,寧折不曲。唐玄宗李隆基特賜給宰相宋碌一雙金筷,以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良規的《詠竹箸》詩,寫得也很有意思:“殷勤問竹箸,甘苦樂先嘗。滋味他人好,爾空來往忙。”此詩語句通俗,熱情謳歌了筷子默默為他人奉獻的精神。 (有刪改)
12.結合②③兩段的內容,說說能否去掉其中加點的“已知”一詞,為什么?(3分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
13.簡要說說第⑤段中劃線句子的作用。(3分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
14.閱讀全文,在下列方框中的①②兩處填寫合適的內容。(4分)
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(四)閱讀寒青的《節制是心靈的閘》一文.完成15—17題。(10分) [來源:學.科.網]
①著名學者梁漱溟學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!說,人類面臨三個難題:人與動物、人與人和人與內心。其中最難解決的是人與內心。為什么這樣說呢?生活中,我們常常打敗別人,卻很難戰勝自己。也就是說,自己的那顆心像一匹脫韁的野馬,去了不該去、不能去的草原,從而丟失了自我。
②明智的做法就是為心靈設個節制的閘。有了它,欲望和非分之想的洪水就能夠被擋在心門之外,人才會變得寧靜。只有心靜了,我們才能有正確的想法和愿望,才知道該做什么,不該做什么。
③沒有節制,心靈往往盛放了不該盛放的東西,比如忌妒、貪婪、仇恨等等,而這些正是噩運的種子。泰國的太醫李醯(xi)自知醫術不如扁鵲,于是就派人殺了他。可是到現在,天下談論診脈的人還是遵從扁鵲的理論和實踐學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!。李醯非但沒有成為醫學名家,還為后人所不齒。如果李醯不讓噩運的種子發芽,能化忌妒為動力,發憤提高自已,那么他就有可能迎頭趕上甚至超過別人,從而真正地改變命運。[來源:Z_xx_k.Com]
④沒有節制,放縱私欲,往往是玩火自焚,搬起石頭砸了自己的腳。虞國君主貪欲膨脹,不加節制,為得到晉獻公的良馬寶玉,不惜借道給晉國,最終學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!落了個亡國丟身的下場。
⑤可見,不給心靈加個節制的閘,輕則會傷身害己,重則會禍國殃民。給心靈加個節制的閘,就能保持心靈的平靜,從而有足夠的時間和精力做自己想做的事,達成自己的目標。【A】
⑥淺水大魚不游,淺土大木不長。要想恰如其分地做到節制,就離不開良好的習慣、淵博的知識和深厚的修養。【B】只有具備了這些條件,我們才能很好地為心靈設置一個閘,讓它擋住欲望、貪念、丑陋、邪惡……讓心靈裝滿人間真情,裝滿人間美好。??? (有刪改)
15.本文表達的主要觀點是:? ??????????????????????????????(2分)
16.文中③④兩段都是從什么角度進行論述的?有什么作用?(4分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
17.下面這則小故事是從原文中抽取出來的,你認為放在【A】【B】中的哪一處合適,請說明理由。(4分)
【材料】一天,臺灣作家梁實秋和朋友們一起吃飯。熏魚端上來了,他不吃;冰糖肘子端上來了,他又說不能碰;什錦炒飯端上來了,他還是說不能吃。最后八寶飯端來時,他說要這個。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他說:“我當然知道。前面不吃,是為了后面吃啊。因為我血糖高,得忌口,所以必須節制著、計劃著,把那‘配額’留給最愛。”
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
(五)閱讀北齊的《回家的日子》一文,完成18—2l題。(20分)
①回故鄉的路再短,感覺也很長,是如潮水般的思念拉長了回家的路。從定好日子回家開始,心靈已經上路。從這一刻起,想家的心緒如同進入汛期的河水,每時每刻都在上漲,一次比學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!一次強勁地撞擊胸膛。但是很奇怪,每次見到母親之前,我總覺得自己見到母親的那一刻定會情感決堤。可每當看見母親,我情感的浪潮就一下子變成了舒緩的河水。[來源:Z+xx+k.Com]
②聽父親說,從得到我要回家的信兒開始,母親的話明顯多了,一天不知道要念叨多少回:“兒子要回來了,兒子要回來了。”父親常開玩笑說,你媽把見到你當做上場比賽了——越臨近越興奮。可母親每次見到我,都很淡定,就好像我是這天上午剛出門似的。人說母子連心,看來這話多少有點道理,要不然,我的情感變化怎么與母親一樣呢!
③只要我提前打電話告訴母親到家的時間,我到家時總是見到母親在院門邊擇菜。每回母親總是以這種方式等待她的兒子。如果實在等得太著急了,她也不會到路口去張望,就是想出去看看,也一定找個由頭。有次我比預計時間學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!晚到家七八個鐘頭,母親往路口的小店跑了好幾趟,不是買袋鹽就是買瓶醬油。來回十來分鐘的路,母親都要走上半個多小時。
④母親見到我,連忙站起來,雙手在圍裙上揩了又揩,問聲“回來了”,語氣很平常。我發現,即使我離家再久,母親也不會像別的母親見到孩子那樣拉著我的手左看看右瞧瞧,她好像從不細細打量我。就是近幾年她年紀大了眼神不好了,也從不會離我很近,我也沒發現她特意看看我。可我身上的一點點變化,母親總能看得出。
⑤母親笑得很甜,皺紋爬滿了臉,如風吹過水面。沒等我走近,母親就先進了屋去了廚房,忙著為我做吃的。
⑥我站在母親身后,發現母親的白發又多了,個頭好像又矮了些。我想抱住母親,可抬起的手卻是在抹眼角。我心里酸酸的,眼眶里濕濕的。我對母親說,媽,別忙活,說說話吧。母親說,沒什么忙的,不耽擱說話的。每到這時候,都是我先說離家這些日子的事,然后母親會說家里的事。這些話,平常電話里都是說過的,可我們還是像第一次說那樣津津有味。母親幾乎沒有閑的時候,手里總是有忙不完的活兒。我每次回家與母親的交流,多半是這樣進行的。有時我在看書或寫作,母親會坐在離我不遠不近的地方,或擇菜,或疊衣服,我不說話,她就靜靜地坐著。有時我想和她說話,她會說,你忙你的,我坐在這兒就好。我知學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!道,母親只要我在她的目光里,她就很知足。而每到這個時候,我心里就會特別空靈安詳。
⑦我為母親梳頭、剪指甲、洗腳捏腳和按摩,讓她試穿我給她買的新衣,幫著她提提肩拽拽衣角。這時,母親會有些不好意思,我的動作也有些笨拙。對我而言,這與其說是為母親做點事,還不如說是我在借以品味當年母親為我做這些事時的感受。
⑧每次回家,看我帶著東西,見我幫著做這做那,母親都會說,人回來了比什么都好。兒子長大了,母親不圖別的,只希望兒子平平安安,能回到她身邊看看、說說話。母親沒想過回報,當然,我們永遠也報答不完母親那醇厚的愛。
⑨無論離家多長時間,無論是過去還是現在,我回家的日子總是這么平常,在家里的生活,是最沒有故事的。可在家里,回到母親身邊學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!的日子,因為平淡而可親。
⑩一跨出家門,我就開始想家;一走出母親的視線,我就想母親。從這一刻起,念家的種子就落入心田,每天都會生長。 (有刪改)
18.文中多處寫到“母子連心”的默契,請一一概括出來。(6分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
19.聯系具體語境,揣摩下列句中加點詞的表達效果。(4分)
(1)母親見到我,連忙站起來,雙手在圍裙上揩了又揩。(2分)
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(2)一跨出家門,我就開始想家;一走出母親的視線,我就想母親。(2分)
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20.請結合上下文賞析第⑦段中的劃線句子。(4分)
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21.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。(6分)
【鏈接】我背向著父親立著背書,背不出的時候,他提一個字,就叫我回轉身來把手掌展放在桌上,他拿起這根竹板很重地打下來。……我自己嗚咽著背,同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。……但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續續的聲音里勉強說著“打得好”。她的飲泣吞聲,為的是愛她的兒子;勉強硬著頭皮說聲“打得好”,為的是希望她的兒子上進。(鄒韜奮《我的母親》,有改動)
本文和上面的鏈接材料都以歌頌母愛為主題,有人認為可以刪除其中有關父親的文字,你不贊同這種觀點,請分別陳述理由。
《回家的日子》:????????????????????????????????????????????????????? ????????
《我的母親》:???????????????????????????????????????????????????????????????
三、作文(60分)
22.請以“感謝閱讀”為題,寫一篇文章。
要求:(1)文體自選(詩歌除外)。
(2)不少于600字,不出現真實校名、人名。
(3)書寫工整規范。(4分)

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