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2017安徽中考綱要

2017-03-08 10:40:23 來源:

《2017安徽中考綱要》變化與解讀

2017-03-07 掌上中考專家 

安徽教育網于近日發布“安徽省教育廳關于2017年初中學業水平考試的通知”,并隨文下發了10科考試大綱。較往年,今年的考試適應國家和安徽省招生制度改革要求,正式定名“安徽省初中學業水平考試”。考試綱要以電子版發布,不再統一印制紙質版,其中7大主科刪除了“參考樣卷”。

2017年安徽省考試綱要,各科均有不同程度的調整,變化最大的要數語文、思品和歷史3科。7大主科詳細變化見下文:

 

語   文

例證性試題

數   學

《2017年安徽省初中學業水平考試綱要》相比2016,主要變化有:

1.考試要求目標變化了2點

2.例證性試題由去年的47道變為今年的29道,且例證性試題29道題中有16道例題被替換,其中新增考查形式1種(一次函數實際應用的解答題)

值得關注的變化具體如下:

考試內容與要求

考試要求目標變化了2點,具體如下:

注:表中,A—了解,B—理解,C—掌握,D—運用

解讀:一元一次方程的解法的考試要求目標由“理解”變為“掌握”,對于一元一次方程的解法可單獨考查,也會考查解二元一次方程組或在一次、二次函數中涉及,建議加強此類習題的練習.

例證性試題

例證性試題29道題中有16道例題被替換,其中新增考查形式1種,具體如下:

例 6 一列快車由甲地開往乙地,一列慢車由乙地開往甲地,兩車同時出發,勻速運動.快車離乙地的路程 y1(km)與行駛的時間 x(h) 之間的函數關系,如圖中線段AB所示.慢車離乙地的路程 y2 (km)與行駛的時間 x(h)之間的函數關系,如圖中線段OC所示.根據圖象進行以下探究.

解讀信息 :

(1)甲、乙兩地之間的距離為______km;

(2)線段AB的解析式為________;

線段OC的解析式為_________;

問題解決:

(3)設快、慢車之間的距離為 y (km),請直接寫出 y與行駛時間 x(h)的函數關系式 .

 

解讀:經向數位安徽名師調研,綜合分析,小編認為,2017安徽中考在解答題中考查一次函數的實際應用的可能性較往年增大,應加強此類習題的練習。

英   語

《2017年安徽省初中學業水平考試綱要》對比2016年,考試形式與試卷結構、附錄1-4均無變化。編寫說明、考試內容與要求、例證性試題和附錄5有文字性調整,值得注意的變化有:

1.語言運用中對課外閱讀量的詞數要求由原來的“15萬詞”改為“15萬詞以上”;

2.“附錄5:詞匯表” 中僅有一個單詞變化,由2016年的“e-mail”變為2017年的“email”。

具體變化如下:

編寫說明

 

考試內容與要求

 

(二)語言運用

解讀:對學生的課外閱讀更加重視,提出了更高的標準。

例證性試題

(二)英語知識運用

閱讀理解的考查內容

解讀:結合往年安徽考情,2017年閱讀理解中的詞義猜測題可能會考查生詞、考綱詞匯的拓展詞,以及熟詞生義。

附錄5:詞匯表

唯一變化的詞:由2016年的e-mail變為2017年的email。

物   理

《2017年安徽省初中學業水平考試綱要》與2016年對比,主要變化有:

1.編寫說明、考試性質與目標、考試內容與要求變更50多處,其中最值得關注的變化有7處,其他均是為了使語言描述更嚴謹、規范的修改。

2.例證性試題題量無變化(17道),有11道例題被替換,其中新增考查形式1種(光學作圖)

變化具體如下:

編寫說明

考試性質與目標

考試內容與要求(最值得關注的變化)

例證性試題

例證性試題17道題中有11道例題被替換,其中新增考查形式1種,具體如下:

化   學

《2017年安徽省初中學業水平考試綱要》對比2016年,在“編寫說明、考試性質與目標、考試內容與要求、例證性試題、考試形式和試卷結構”五個板塊均有變化,且刪除了“參考試卷”。具體變化如下:

編寫說明

考試性質與目標

考試內容與要求

(一)知識與技能

有關知識與技能的考查目標要求列表如下。

1.新增的考試內容:物質的多樣性(B)

2.刪除的考試內容:常見化學反應中的質量關系(C)

3.變化的考試內容

關于認知性學習目標水平的說明:

 

(二)過程與方法

(三)情感·態度·價值觀

例證性試題

題型、題量均無變化,更換例題9道。具體變化如下:

例1  古詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句只涉及物理變化的是(     )

A.野火燒不盡,春風吹又生  

B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

C.只要功夫深,鐵杵磨成針     

D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇

例3  下列實驗操作中,正確的是(     )

考試形式試卷結構

思   品

《2017年安徽省初中學業水平考試綱要》相較于2016年考綱,最重大的變化:①刪除了1~4題純時政的考查,改為以試題情境方式呈現國內外重大時政。

②新增考點:行為與后果、對自己的行為負責;共建和諧家庭。具體變化如下:

考試內容與要求

(一)整體變化:

(二)具體變化:(新增3處,拆分1處,表述變化12處,考試要求調整12處,刪除1處)

例證性試題(變化)

(1)1~4題純時政考查改為了以試題情境方式呈現國內外重大時政,以考查學生在平時學習中對重大時事政治的掌握程度和對教材知識能學以致用。熱點材料類題增多的同時,學生生活情境類題有所減少,這也對學生的閱讀能力和理解能力提出了更高的要求。

(2)新增了“警示類”設問:以具體違法案件或不良社會現象為材料,讓學生學會明辨是非,做出正確選擇。

3.2016 年10 月25 日,山東省單縣人民法院依法對陳某利用計算機刪除、修改他人高考志愿一案進行公開宣判,認定陳某犯破壞計算機信息系統罪,判處有期徒刑七個月。這一案例給我們帶來的警示有 (     )

①要依法規范自己的行為    

②要提倡公平競爭,遵守道德和法律

③任何違法行為都要受到刑罰處罰

④應理性利用現代媒介參與公共生活

A. ①②③     

B①③④     

C①②④     

D②③④

【答案】C

(3)新增了“評價類”設問:一般以某個熱點事件為材料,讓學生談對該事件的評價,以考查學生的分析判斷能力。

7.“沒有國旗,我們退賽。”在2016 國際鋼管舞運動錦標賽上,已經進入決賽的中國鋼管舞國家隊五名隊員因賽事組委會始終未懸掛中國國旗,集體宣布放棄決賽資格。對這一做法,評價正確的是(     )

A. 表明他們能自覺履行維護國家統一這一應盡的義務

B. 局部利益沒有服從整體利益,損害了組委會的利益

C. 失信于人,既對自己不負責任,也是對觀眾的不尊重

D. 國家尊嚴受到侵犯時,堅決維護了國家的榮譽和利益

【答案】D

考試形式與試卷結構

歷   史

《2017年安徽省初中學業水平考試綱要》相對于《2016年安徽省初中畢業學業考試 綱要》考試性質與目標無明顯變化;最顯著的變化是刪除了對安徽歷史的考查,中國古代史的占比由15%增至20%。具體變化如下:

編寫說明

考試內容和要求

增加:

1.知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說,了解傳說與史實的區別(識記)

2.老子(識記)

3.唐詩、宋詞與明清小說(識記)

4.長征精神(理解)

5.輪船、火車、電報、照相和電影等在中國的出現(識記)

6.魏源、嚴復等人的主要思想(識記)

7.三大改造(識記),三大改造完成的歷史意義(理解)

8.國有企業改革的主要內容(識記)

9.阿基米德的主要成就(識記)

調整:

刪除:

1.北京人的文化遺存,半坡、河姆渡等原始農耕文化的特征(識記)

2.夏、商、西周三代的更替(識記)

3.三國鼎立局面的形成(識記)

4.宋代的社會生活(識記)

5.元代民族關系的發展(理解)

6.北伐戰爭的勝利進軍(識記)

7.京師大學堂(識記)

8.和平共處五項原則,萬隆會議(識記)

9.古巴比倫的《漢謨拉比法典》(識記)

10.穆罕默德的主要活動(識記)

11.《解放黑人奴隸宣言》的主要內容(識記)

12.學習主題:亞非拉國家的獨立和振興

13.“安徽歷史”學習板塊

例證性試題

例證性試題題量由20道減少為15道,有10道例題被替換,其中新增考查角度1種(階段特征)。具體如下:

例2  在某學校的歷史知識競賽中,主持人出示了中國古代幾個歷史階段和概括歷史階段特征的詞組。下列詞組,概括了宋元時期歷史發展特征的是(  )

A. 諸侯并立爭霸      

B. 經濟重心南移       

C. 統一國家建立      

D. 盛世潛伏危機

【答案】B

考試形式和試卷結構

考試形式和試卷結構中的試題類型不變,內容分布有所調整,試題難度表述也有變化。如下:

1.內容分布:

 

2.試題難度比例:

 

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